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一、教学目标 1、运动参与目标：通过本次课的教学，使学生学会健美操六级基本步伐，发展学生的协调性，节奏感，观察力，培养学生的组织与纪律性。2、运动技能目标：通过体能练习发展学生的下肢力量。3、运动情感目标：培养学生集体主义和团队合作精神。 二、教学难点：动作的协调性和节奏感 三、教学重点：学会基本步法四、教学过程设计（......

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同课异构是指同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。或者，为某......

主要存在问题：学生背诵知识点过多，自觉性差，需要学生花费更多的时间和教师监督抽查，以及班主任奖赏制度。结论：简答题、名词解释占分比重较大，背诵知识点多，需教师抽查。每周晚自习由任课教师抽背5个学生，背不出来继续读，下周看模拟试卷效果。此外，希望语文数学作业相对减量，为专业课让位置。航空班按专业成绩排名后10名收手机，对......